Los niños y niñas en tiempos de cuarentena: ¿Como acompañarlos en sus afectaciones Psicológicas?

La cuarentena nos ha llevado protegernos de la pandemia desde nuestras casas, es un tiempo para compartir con nuestros familiares, pero no ha sido una medida que deseáramos o teníamos programado, es algo que aconteció por situaciones externas.   

Este compartir es para muchas familias en medio de angustia sobre lo que sucede o pueda suceder: El temor a enfermar, los temas económicos, la nostalgia de nuestra vida antes de la cuarentena, luego de meses de cuarentena ya se generan efectos Psicológicos en las personas y las familias.

Em esta ocasión dirijo unas palabras frente a la afectación psicológica  de niños y niñas, para ellos la cuarentena a implicado una serie de perdidas, sobresalen en mi consulta:   la del colegio como un espacio en que  se compartía directamente con las maestras, con otros niños y niñas, se extraña el aula de clases, el patio del colegio y los juegos que se realizaban en él ,  otros señalan la nostalgia frente al parque, el centro comercial y los espacios  públicos  propios de la infancia  el árbol donde se montaban o el caminar y correr por las calles

Los niños y niñas no expresan este malestar necesariamente con llanto, algunos de ellos lo hacen mediante rabietas y pataletas que se han intensificado en este tiempo de cuarentena en casa, en la infancia puede suceder que la tristeza se disfraza de rabia y enfado.

Los niños y niñas requieren de adultos acompañantes de su vivir la cuarentena, niños y niñas tienen mayor dificultad que los adultos para entender lo que sucede y las medidas que se están tomando, expliquemos en forma sencilla lo que sucede.

Podemos utilizar un cuento que describa lo que sucede, utilizar papel, lápiz y colores para promover el colocarle palabras a esta vivencia, hacer en cartulina caritas  con las diferentes emociones que nos genera la cuarentena, la palabra organiza, da sentido a la experiencias y una palabra amorosa alivia el dolor.